Digitalisierung - und jetzt?

- für Dual-Studierende des Fb 3 nicht geeignet -

- für Online-Studierende nicht geeignet -

Interdisziplinäres Lernziel

Die Studierenden sind nach der Veranstaltung in der Lage, die Chancen und Risiken der Digitalisierung – auch disziplinübergreifend – kritisch abzuwägen.

Termine der Veranstaltung

Jeweils Mittwochnachmittag, 14:15-17:45 Uhr (4. und 5. Block)
Einführungsveranstaltung: 19.10.2022, 14:15 Uhr, Gebäude 1, Raum 129
Rücktritt möglich bis: 01.11.2022
Abgabetermin Projektarbeiten: 18.01.2023
Prüfungstermin (Präsentation): 25.01./01.02.2023

Das Wichtigste in Kürze

Belegnummer 992240
geplante TN-Anzahl 40
ECTS-Credit-Points 5
Lernformen Impulsvorträge zu ausgewählten Themenbereichen durch die Lehrenden; Recherche und Ausarbeitung zu jeweils dem gewählten Thema durch die Studierenden in Kleingruppen; Diskussion in den Teams der Studierenden und mit den Lehrenden; Erstellung der schriftlichen Ausarbeitung und Präsentationsunterlagen durch die Studierenden; Team-Präsentation der Ergebnisse durch die Studierenden (5-7 Minuten pro Person) mit Diskussion
Sprache Deutsch, Lehrmaterialien teilweise in Englisch

Modulkoordination

Prof. Dr.

Baris Sertkaya

Gebäude 1, Raum 218

Tel. : +49 69 1533-2307

sertkaya@fb2.fra-uas.de

Modulinhalte

Jede interdisziplinäre Gruppe wählt eines der angebotenen Themen zur Bearbeitung aus wie zum Beispiel:

Privatsphäre – Veränderung des Lebens?
Big Data – Wer ist dabei?
Science-Fiction und die Realität
Wenn Maschinen Fehler machen …
Künstliche Intelligenz: Möglichkeiten und Grenzen
Meinungsbildung oder doch Beeinflussung?
Bargeld ade?
Smart Home – Bequem und/oder gefährlich?
Digitalisierung in der Fabrik – Industrie 4.0 auf dem Prüfstand
Datenbasierte Tarife: Autoversicherung, Krankenkasse, …
Suchtpotenzial digitaler Produkte
Predictive Analytics in der Gesundheitswirtschaft
Die Gesundheitsdienstleister der Zukunft: Google, Amazon und Co.
Digitale Produkte im Körper
Digitale Selbstvermessung (Fitnesstracker, …) – Möglichkeiten und Grenzen
Arbeitswelt – quo vadis?
Mitarbeiterführung in Zeiten zunehmender Digitalisierung

Lehrende

Prof. Dr. Baris Sertkaya (Fb 2)
Prof. Dr. Diana Völz (Fb 2)
Prof. Dr. Michaela Zeiß (Fb 4)

Modulprüfung

Projektarbeit mit Präsentation (Bearbeitungszeit 10 Wochen).

Lernergebnis / Kompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage:

interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln;
die Chancen und Risiken der Digitalisierung auch disziplinübergreifend zu diskutieren und kritisch abzuwägen.

Literatur

Volker Wittpahl (Herausgeber): Digitalisierung: Bildung | Technik | Innovation
Sachverständigenrat für Verbraucherfragen beim Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (Hrsg.); Digitale Welt und Gesundheit. eHealth und mHealth – Chancen und Risiken der Digitalisierung im Gesundheitsbereich

Zu jedem Thema werden Literaturhinweise in der Veranstaltung angegeben.