Inklusive Konzepte im Sozialraum (M.Sc.)
Informationen für Studieninteressierte
Im fachlichen Schwerpunkt Inklusive Konzepte im Sozialraum erwerben Sie die Befähigung, nach Abschluss eine qualifizierte Tätigkeit in Bereichen des Sozial- und Gesundheitswesens aufzunehmen, in denen komplexe Unterstützungs- und Teilhabeprozesse eigenverantwortlich zu steuern und zu koordinieren sind.
Bewerbungen sind ab 2026 jeweils zum Wintersemester möglich.
Mit dem Studienschwerpunkt Inklusive Konzepte im Sozialraum (M.Sc.) am Fachbereich 4 qualifizieren Sie sich für leitende und konzeptionelle Tätigkeiten zur Entwicklung interdisziplinärer und partizipativer Lösungsansätze sowie für sozialräumliche Inklusion auf individueller, organisationaler und gesellschaftlicher Ebene. Der Master-Studiengang ist insbesondere geeignet für Absolvierende der Sozialen Arbeit sowie der Pflege- und Gesundheitswissenschaften. Sie erwerben entscheidende Kompetenzen zur Analyse von Barrieren und zur Entwicklung nutzerorientierter Lösungen. Gleichzeitig lernen Sie, wie man gesellschaftliche Transformationsprozesse im Bereich Inklusion wissenschaftlich fundiert gestaltet. Der Schwerpunkt bereitet Sie auch vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention auf ganz unterschiedliche inklusive Aufgaben im Sozialraum vor, wie sie beispielsweise mit der Umgestaltung des Sozialgesetzbuchs (SGB VIII) für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe künftig anstehen.
Das interdisziplinäre Studium fokussiert sich auf das Verhältnis zwischen Menschen, umgebenden (Sozial-) Räumen und technischen Systemen, mit dem Ziel, lebenswerte Umgebungen zu gestalten, die selbstbestimmte Teilhabe für alle ermöglichen. Gleichzeitig arbeiten Sie in interdisziplinären Projekten direkt mit Studierenden aus dem Bereich Architektur und Informatik zusammen. Der Abschluss qualifiziert Sie für verantwortungsvolle Aufgaben in Forschung, Entwicklung und Management – und eröffnet zudem den Weg zur Promotion.
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Studieninhalte des Schwerpunkts sind:
- Inklusionsorientierte Konzepte und Methoden der Organisationsentwicklung und Transformation
- Netzwerkarbeit und Quartiersmanagement
- Multidisziplinäre Teamarbeit in sozialräumlichen Bezügen
Nach Abschluss des Studiums sind Sie in der Lage:
- Modelle und Konzepte inklusiver Strukturen mit ihrem umfassenden, detaillierten und spezialisierten Wissen und kritischem Verständnis auf dem neuesten Erkenntnisstand, inter- und transdisziplinäre Modelle zu entwickeln und zu begründen
- auf individueller, organisationaler und struktureller Ebene mit unterschiedlichen Ausprägungen von Diversität inklusive Veränderungsprozesse sowie Netzwerkarbeit und die Anwendung beteiligungsorientierter Methoden anzustoßen, konzeptionell zu begleiten und konkret zu gestalten sowie ein kritisches Bewusstsein für soziale, digitale und technische Innovationen anzuregen und in Verbindung von theoretischem Wissen und praxisorientierten Lösungsansätzen strategische Veränderungsprozesse mit allen jeweils zu beteiligenden Akteur:innen umzusetzen
- Teilhabe-Verhinderungen aufzudecken und bei widersprüchlichen Bedürfnissen wertschätzend zu vermitteln sowie institutionelle und gesellschaftliche Aufgaben zur Förderung von Teilhabe und Zugehörigkeit zu identifizieren und partizipativ Lösungen zu entwickeln und umzusetzen
- in eigenen und fremden Forschungs- und Entwicklungsprojekten einen verantwortlichen Beitrag zu leisten, um eine höhere Nutzungsfreundlichkeit zu erreichen, und akzeptanz- und menschenrechtsbezogene Aspekte sowie ethische Überlegungen in die Entwicklung neuer Technologien einzubringen und die eigene disziplinäre Fachperspektive in bauliche und technologische Entwicklungen und Konzepte im Sinne des Universal Designs und Inclusive Design einfließen zu lassen.
Modulübersicht
Studienelemente sind studienfachspezifische Fachmodule und interdisziplinäre Projektmodule.
- 9 fachspezifische Module im Studienprogramm Inclusive Design - Inklusive Konzepte im Sozialraum für ein barrierefreies Leben
- 4 interdisziplinäre Module, davon:
- 3 interdisziplinäre Projektmodule
- 1 interdisziplinäres Fachmodul
- 1 Master-Thesis mit Kolloquium im Studienprogramm Inclusive Design - Inklusive Konzepte im Sozialraum
Zulassungsvoraussetzungen
Studiengang | Inclusive Design – Inklusive Konzepte im Sozialraum, Master of Science |
Regelstudienzeit | 4 Semester, Vollzeit |
ECTS-Credit Points | 120 |
Studienbeginn | Wintersemester |
Bewerbungsfrist | 15. September |
Sprache | Deutsch |
Das Studium kann nur im Wintersemester (Semesterbeginn 01. Oktober) aufgenommen werden.
Eingang der Immatrikulationsanträge bis 15. September
Zu den Semesterterminen.
Zugangsvoraussetzungen für Inclusive Design - Inklusive Konzepte im Sozialraum
Fachrichtung Pflege und Sozialwissenschaft
- Berufsqualifizierender Hochschulabschluss mit mindestens 180 ECTS und einer Abschlussnote nicht schlechter als 2,5 in einem Studiengang der Sozialen Arbeit, Pflege, Gesundheit, Rehabilitation, Ergo-/Physiotherapie, Heilpädagogik oder Sozialwissenschaften
- Wurde ein Bachelorstudium mit einer Gesamtnote schlechter als 2,5 und besser als 3,3 bestanden, kann die Zulassung im Rahmen eines besonderen Auswahlverfahrens, entsprechend dem Ergebnis eines Auswahlgesprächs, stattfinden (10-20 minütiges Gespräch mit Fokus auf Teamfähigkeit und Fachspezifika im Kontext des Studiengangs)
- Bewerbungsschreiben im Umfang von höchstens 5000 Zeichen und Lebenslauf.
Im Bewerbungsschreiben sollen Beweggründe und Ziele dargestellt werden, die mit der Wahl des Studiengangs verbunden sind. Daneben sollen die spezifischen Kenntnisse und Fähigkeiten dargelegt werden, die Sie besonders für das Master-Studium qualifizieren.
Hinweis
Derzeit findet eine Reakkreditierung des Studiengangs statt. Eine aktuelle Prüfungsordnung ab dem WiSe 2026 finden Sie hier in Kürze.
Die auslaufende Prüfungsordnung ist bis einschließlich SoSe 2028 gültig.
Errichtung
Errichtung, veröffentlicht am 22.10.2020, RSO 1176
Interdisziplinäre Projekte
Die interdisziplinären Projekte verstehen sich als eine Einladung zur kreativen Suche nach neuen interessanten Lösungsansätzen auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse und -methoden.
Durch die Zusammenarbeit mit den Studierenden der anderen Fachdisziplinen, erweitern Sie Ihren fachlichen Horizont und verbessern Ihre sozialen Kompetenzen.
Expertenforen und Exkursionen
Zur Vertiefung von semesterbezogenen Schwerpunkten werden regelmäßig Exkursionen angeboten. Unterstützend dazu werden pro Semester Expertenforen unter Einbeziehung von externen Sonderfachleuten aus Wissenschaft und Praxis angeboten.
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