Newsarchiv des ScoPE

Daten sind ein zentraler Bestandteil wissenschaftlicher Arbeit – doch wie kann man sie effektiv nutzen und vor Manipulation schützen? Welchen Einfluss haben „Fake Journals“ und „Fake Konferenzen“ auf wissenschaftliche Daten und die Demokratie?

In diesem Grundlagenworkshop erhalten Sie Einblicke in die Dynamiken des Nahostkonflikts und israelbezogenen Antisemitismus. Für Lehrende und Mitarbeitende der Fra UAS.

Dieser Vertiefungsworkshop ist als Vertiefung mit praktischen Beispielen und Argumentationstraining gedacht.Für Lehrende und Mitarbeitende der Fra UAS.

Der Workshop stellt das Projekt BiMaRa („Bildungsmaterial zu Antisemitismus und Misogynie im deutschsprachigen Rap“) vor, dessen Ziel es ist, konkrete Impulse für eine diskriminierungssensible, empowernde Bildungsarbeit im Spannungsfeld von Jugendkultur, Sprache und politischer...

Antisemitismus stellt auch an Hochschulen eine reale und wachsende Herausforderung dar – für Studierende, Lehrende und Hochschulverwaltungen gleichermaßen. Die Podiumsdiskussion bringt jüdische Perspektiven, zivilgesellschaftliches Engagement und institutionelle Verantwortung...

Ursachen, Ausdrucksformen und Auswirkungen. Saba-Nur Cheema beleuchtet im Vortrag aktuelle Entwicklungen sowie gesellschaftliche Mechanismen von antimuslimischem Rassismus. Im Anschluss Podiumsgespräch mit Hanif Aroji.

Die Anschläge der Hamas am 7. Oktober und der Krieg Israels in Gaza haben gesamtgesellschaftliche Auswirkungen. In der Veranstaltung wollen sich die Referent*innen dem Thema aus der Perspektive von sozialen, beratenden und integrativen Angeboten nähern. Wie können...

Eine Bildungs- und Aktionswoche gegen Antisemitismus an der Frankfurt UAS

„Wenn ich rausgehe, muss ich mir symbolische Boxhandschuhe anziehen!“ Antimuslimischer Rassismus: Erscheinungsformen, Betroffenenperspektiven und pädagogische Handlungsmöglichkeiten

TikTok beeinflusst zunehmend die politische Urteilsbildung junger Menschen und wird zunehmend zu einem Ort für antisemtische Erzählungen, der Vortrag beleuchtet diese Dynamiken aus einer antisemitismuskritischen und bildungspolitischen Perspektive.