Gesteigerte Nachfrage auch im Wintersemester 2026/27
Die Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) startet mit 2.190 neuen Studierenden in die Vorlesungszeit: Im Wintersemester beginnen 1.686 neue Bachelor- und 504 Master-Studierende hier ihr Studium.
Das Interesse an einem Studium an der Frankfurt UAS steigt weiterhin an: Die Zahl der Bewerbungen (11.314) übertraf erneut deutlich die Bewerber*innenzahlen der Vorjahre (7.694 in 2024 und 9.412 in 2025).
Gleichwohl wurde die Zahl der Studienplätze von 2.914 im Winter 2024/25 und 2.699 im Winter 2025/26 auf nun 2.190 Erstsemester reduziert. Dieses Vorgehen ist Ergebnis eines umfassenden Strategieprozesses, im Zuge dessen die Frankfurt UAS ihr Studienprogramm und die Zahl der Studienplätze an die veränderten finanziellen Rahmenbedingungen des aktuellen Hessischen Hochschulpakts angepasst hat.
Qualität ist wichtiger als Quantität
„Wir garantieren die hervorragende Betreuung unserer Studierenden durch unsere Lehrenden. Da wir aufgrund der finanziellen Rahmenbedingungen die Zahl der Professuren reduzieren müssen, können wir – trotz der hohen Nachfrage nach unseren Studienplätzen – leider nur deutlich weniger Studierende als in den Vorjahren aufnehmen“, erklärte Hochschulpräsident Prof. Dr. Kai-Oliver Schocke. „Dies ist das erste sichtbare Ergebnis unseres Zukunftsprogramms, mit dem die Frankfurt UAS die Weichen für eine Neuausrichtung ihrer Hochschullehre ab dem Jahr 2030 stellt.“
Im Wintersemester 2026/27 starten deshalb insgesamt 509 Erstsemester weniger als im Winter 2025.
Top 5 weiterhin unverändert
Die hohen Bewerber*innenzahlen werden auch an anderer Stelle bestätigt: In der Beliebtheitsskala der Studienplatzbewerber*innen der Frankfurt UAS ganz oben liegen – wie schon seit längerem – die Bachelor-Studiengänge Betriebswirtschaftslehre (BWL) und International Business Administration (IBA). Unter den Top 5 sind weiterhin die Bachelor-Studiengänge Wirtschaftsrecht, Wirtschaftsinformatik und Soziale Arbeit. Alle drei erzielten im aktuellen Ranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) im Mai 2026 Spitzenplätze. Auch BWL konnte hier insbesondere in der Kategorie „starke Verzahnung zwischen Forschung und Lehre“ punkten.1
Englischsprachige Master international gefragt
Die Angebote englischsprachiger Studiengänge werden gezielt in den nächsten Jahren gesteigert. Schon heute verzeichnet die Frankfurt UAS in den englischsprachigen Master-Studiengängen großes Interesse: Insbesondere die Master „Electrical Engineering- Renewable Energy“ und „High Integrity Systems“ haben deutlichen Aufwuchs, vor allem durch internationale Studierende.
Diese Neuausrichtung steht auch im Kontext des Engagements der Frankfurt UAS als Europäische Hochschule U!REKA. Englischsprachige Angebote sind der Schlüssel für den studentischen Austausch mit den Partnerhochschulen von Lissabon bis Helsinki.
Ausbildung in einem internationalen Umfeld
Die erneut große Zahl an Bewerbungen ist laut Schocke ein erfreulicher Beleg dafür, dass das Angebot der Frankfurt UAS an anwendungsnahen Studiengängen attraktiv ist und bei Interessierten aus dem In- und Ausland auf großen Zuspruch stößt. „Wir bilden die Fachkräfte der Zukunft in einem internationalen Umfeld aus. Demografischer Wandel, KI und Digitalisierung sowie gesellschaftliche Transformationsprozesse verändern die Anforderungen an die Lebens- und Arbeitswelt. Darauf bereiten wir unsere künftigen Absolvent*innen bestmöglich vor“, so der Präsident.
Umfangreiche Unterstützung während des gesamten Studiums
Die Curricula der Frankfurt UAS werden kontinuierlich angepasst, schon jetzt sind Interdisziplinarität und KI-Kompetenz in den Studiengängen verankert, der Einsatz von Digitalen Tools in der Lehre, neue Lehrformate und die Vermittlung wichtiger Schlüsselkompetenzen (Future Skills) über Fachwissen hinaus dienen dazu, junge Menschen fit zu machen für eine sich rapide wandelnde Berufswelt.
Zudem begleitet die Frankfurt UAS ihre Studierenden mit umfangreichen Beratungs- und Unterstützungsangeboten wie dem Projekt StudyCompass – von der Studienorientierung über die Vorbereitung auf das Studium bis zum Übergang in den Beruf – und hilft auch bei etwaigen Problemen im Studienverlauf. Projekte und Programme im Bereich MINT (Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik), die gezielt Frauen mit Interesse am Ingenieurberuf adressieren, sowie flankierende Unterstützungskurse wie Mathe- und Physik-Werkstatt ergänzen das Angebot vor allem in den ingenieurtechnischen Studiengängen.
Terminhinweis:
Schüler*innen mit Interesse an einem Studium in MINT-Fächern (also Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) sollten sich den Tag des Offenen Hörsaals am 26. November 2026 vormerken. Sie können an der Frankfurt UAS ausgewählte Vorlesungen besuchen, an Laborführungen teilnehmen und mit Studierenden ins Gespräch kommen. Das Programm ist Ende Oktober 2026 auf der Hochschul-Webseite unter folgendem Link abrufbar: www.frankfurt-university.de/?id=14148
Informationen zu allen Studiengängen der Frankfurt UAS: https://www.frankfurt-university.de/studium
Zentrale Studienberatung der Frankfurt UAS: www.frankfurt-university.de/studienberatung
1 siehe Pressemitteilung dazu: https://www.frankfurt-university.de/de/news/n-pressemitteilungen/che-ranking-top-platzierungen-fuer-frankfurt-uas-1/
Kontakt:
Frankfurt University of Applied Sciences, Studienbüro, E-Mail: studienbuero(at)fra-uas.de