Digitalisierung, und jetzt?
- Komplett Online -
- Kurs am Mittwoch im Semester -
Interdisziplinäres Lernziel
Die Studierenden sind nach der Veranstaltung in der Lage, die Chancen und Risiken der Digitalisierung – auch disziplinübergreifend – kritisch abzuwägen.
Termine der Veranstaltung
- Während des Semesters Mittwochabend, 18:30-19:30 Uhr
- Einführungsveranstaltung: 22.04.2026
- Abgabetermin Projektarbeiten: 24.06.2026
- Prüfungstermin (Präsentation): 01.07.2026 und 08.07.2026, jeweils 18:30-20:30 Uhr
- Rücktritt möglich bis: 22.04.2026
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Liebe Studierenden,
wir starten am Mittwoch, den 22.4.2026 um 18:30 Uhr mit dem ISG-Modul "Digitalisierung und jetzt?! um 18:30 Uhr online.
Der Link ist:
Der dazugehörige Kurs ist zu finden unter:
https://campuas.frankfurt-university.de/course/view.php?id=9825
Dort werden wir Sie nach der Einführungsveranstaltung einschreiben. Keine Panik, noch kommen Sie nicht rein.
Wer am 22.4.26 um 18:30 Uhr nicht teilnehmen kann, sendet mir bitte eine Mail an: markus.auermann(at)fra-uas.de
Wir freuen uns auf Sie.
Viele Grüße Markus Auermann, Thomas Rollmann
Das Wichtigste in Kürze
Belegnummer |
geplante TN-Anzahl |
ECTS-Credit-Points |
Lernform |
Sprache |
Themencluster |
Modulkoordination
Prof. Dr. Markus Auermann
E-Mail: auermann@fra-uas.de
Jede interdisziplinäre Gruppe wählt eines der angebotenen Themen zur Bearbeitung aus wie zum Beispiel:
- Privatsphäre – Veränderung des Lebens?
- Big Data – Wer ist dabei?
- Science-Fiction und die Realität
- Ethik in der Technologie-Entwicklung
- Wenn Maschinen Fehler machen …
- Künstliche Intelligenz: Möglichkeiten und Grenzen
- Meinungsbildung oder doch Beeinflussung?
- Bargeld ade?
- Smart Home – Bequem und/oder gefährlich?
- Digitalisierung in der Fabrik – Industrie 4.0 auf dem Prüfstand
- Datenbasierte Tarife: Autoversicherung, Krankenkasse, …
- Suchtpotenzial digitaler Produkte
- Predictive Analytics in der Gesundheitswirtschaft
- Die Gesundheitsdienstleister der Zukunft: Google, Amazon und Co.
- Gesundheitliche Probleme durch Digitalisierung
- Digitale Produkte im Körper
- Digitale Selbstvermessung (Fitnesstracker, …) – Möglichkeiten und Grenzen
- Arbeitswelt – quo vadis?
- Digitales Team-Building
- Mitarbeiterführung in Zeiten zunehmender Digitalisierung
- Prof. Dr. Markus Auermann (Fb 2)
- Prof. Dr. Thomas Rollmann (Fb2)
- Prof. Dr. Christiane Saure (Fb 4)
- Projektarbeit mit Präsentation
Die Studierenden erweitern die fachspezifischen Denkweisen (Theorien und Methoden) durch Einblicke in Fachwissen, Methodenkenntnisse und Denkweisen anderer Disziplinen.
Die Studierenden sind in der Lage:
- interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
- Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
- die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
- anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln;
- die Chancen und Risiken der Digitalisierung auch disziplinübergreifend zu diskutieren und kritisch abzuwägen.
- Volker Wittpahl (Herausgeber): Digitalisierung: Bildung | Technik | Innovation
- Sachverständigenrat für Verbraucherfragen beim Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (Hrsg.); Digitale Welt und Gesundheit. eHealth und mHealth – Chancen und Risiken der Digitalisierung im Gesundheitsbereich
Zu jedem Thema werden Literaturhinweise in der Veranstaltung angegeben.