Projekte in einer vernetzten Welt erfolgreich managen

• Grundlagen des Projektmanagements (Inhalte des GPM-Basislevel)
  • Grundverständnis von Projektarbeit, Projektarten, Eigenschaften eines Projekts
  • Projektmanagementprozesse und Faktoren für den Projekterfolg
  • Wie gehe ich mit sachlichen und sozialen Umfeldfaktoren im Projekt um?
  • Wie behalte ich meine Projektziele im Blick?
  • Welche Bedeutung hat das Thema Risikomanagement in der Projektarbeit?
  • Warum macht eine Phasenplanung im Projekt Sinn?
  • Wie strukturiere ich die Bearbeitung des Projekts am besten?
  • Wie schätze ich Aufwände und Kosten am besten ein?
  • Wie verteilt man Aufgaben und Verantwortlichkeiten im Projekt am besten?
  • Wie behalte ich das Projekt am besten im Blick - und wie kann ich sinnvoll steuern?
  • Wie gehe ich mit typischen schwierigen Situationen im Projektkontext um?
• Zeitmanagement
• Teamarbeit und Kommunikation in interdisziplinären Gruppen
• Rollenverständnis und Konfliktmanagement
• Praxisprojekt in Kleingruppen mit realitätsnaher Aufgabenstellung
• Reflexion interdisziplinärer Zusammenarbeit und Entscheidungsprozesse

Die Studierenden erweitern die fachspezifischen Denkweisen (Theorien und Methoden) durch Einblicke in Fachwissen, Methodenkenntnisse und Denkweisen anderer Disziplinen.

Die Studierenden sind in der Lage:

• interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
• Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
• die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
• anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln;
• Projekte eigenständig sowie im Team zu planen und durchzuführen sowie Ergebnisse zu reflektieren und zu evaluieren.
• komplexe Aufgabenstellungen strukturiert und kooperativ zu bearbeiten.
• projektbezogene Kommunikations- und Abstimmungsprozesse fachübergreifend zu gestalten.

• Michael Kalinowski, Informatiker (GPM-Ehrenamt);
• Dr. Bernd Waldbauer, Wirtschaftsmathematiker, Informatiker (GPM-Ehrenamt);
• Magdalena Löffler, Sozialwissenschaftlerin, QM-Referentin Fb 2;
• Anja Ruhland, Sozialwissenschaftlerin, Studienberaterin und Referentin Fb 2

Projektarbeit mit Präsentation