Natur und Technik
Technische Projekte in Wechselwirkung zur Natur.
Ökologische, soziale und wirtschaftliche Aspekte der Wechselwirkung von Natur und Technik am Beispiel ausgewählter Projekte.
- für Dual-Studierende (des Fb 3) nicht geeignet
- in Präsenz
Interdisziplinäres Lernziel
Technische Konstrukte wie z.B. Verkehrswege, Wasserbauwerke oder Energiegewinnungsanlagen, Motoren oder aber auch die Entsorgung von Abfallstoffen greifen erheblich in die Natur ein, werden aber meist primär nach wirtschaftlichen Kriterien bewertet.
An realen Beispielen wird durch die Gruppe recherchiert, welche gewollten und ungewollten aber auch unerwarteten ökologischen und sozialen Folgen bei einem technischen Projekt auftreten. Die Kernarbeit bei den wöchentlichen Treffen der Arbeitsgruppen besteht in der fächerübergreifenden Diskussion der einzelnen Aspekte des Gruppenthemas.
Das Lernziel ist, dass es für die Studierenden selbstverständlich sein wird, jegliche technische Projekte im interdisziplinären Zusammenhang zu erkennen und zu beurteilen.
Termine der Veranstaltung
- Jeweils Mittwochnachmittag, 14:15 - 17:30 Uhr (4. und 5. Block)
- Selbständige Information über das Modul im campUAS-Kurs:
!SG Natur und Technik - WS 2023/2024
und Abgabe des Arbeitsgruppen-Wunschzettels vom 09. bis 15.10.2023 - Bekanntgabe der Gruppenaufteilung und des Arbeitsraums: 17.10.2023
- Erstes Arbeitstreffen der einzelnen Gruppen: Mittwoch, 18.10.2023
- Verbindliche Präsentationstermine: 31.01. und 07.02.2024
- Abgabe der schriftlichen Ausarbeitung: 07.02.2024
- Rücktritt möglich bis: 24.10.2023
Das Wichtigste in Kürze
Belegnummer |
geplante TN-Anzahl |
ECTS-Credit-Points |
Lernformen |
Sprache |
Modulkoordination
Die Studierenden arbeiten in multidisziplinären Teams in thematisch unterschiedlichen Projektgruppen. Die Gruppen werden unter Mitwirkung der Studierenden vor dem ersten Arbeitstreffen festgelegt und bearbeiten im Laufe des Semesters eines der folgenden Themen:
- Energieressourcen
Anhand vieler Bereiche (Internet, Homeoffice, Lebensmittel, CO2, Energieverteilung, ....) machen wir uns den Gebrauch, Verbrauch und die Bilanz von elektrischer, fossiler, pflanzlicher, solarer, .... Energieform überraschend neu bewußt. Daher werden auch alle Themen im ungewohnten Format "20 x 20" präsentiert: 20 Bilder, 20 Sekunden. - Energiewirtschaft
Studium der Energiewirtschaft mit den Schwerpunkten: Energie-, Wirtschafts- und Öko-Bilanz, vorhandene regionale Ausbaupotenziale - konventionelle versus regenerative Energieformen - Recycling
Entwicklung von Strategien zur Schonung der globalen Ressourcen. Beispiele für die Gewinnung von Rohstoffen aus Abfällen. Kreative Ideen und Projektmanagement zur erfolgreichen Umsetzung - Strömungsphänomene und Wasserbau
Recherche: Ökologische, soziale und wirtschaftliche Auswirkungen eines großen Wasserbauprojekts
Laborversuche: Strömungsphänomene erleben, begreifen und nutzen.
- Dipl.-Ing. Albert Ebhart (Fb 3, Energiewirtschaft)
- Prof. Dr. Wolfgang Stief (Fb 2, Energieressourcen)
- Dipl.-Ing. Andrea Schweiker (Fb 3, Recycling)
- Prof. Eckard Zäschke (Fb 1, Strömungsphänomene und Wasserbau)
- Persönlicher Vortrag (5 bis 10 Min.) zu einem Teilthema im Rahmen der Gruppenpräsentation
- Schriftliche Ausarbeitung
Die Studierenden erweitern die fachspezifischen Denkweisen (Theorien und Methoden) durch Einblicke in Fachwissen, Methodenkenntnisse und Denkweisen anderer Disziplinen.
Die Studierenden sind in der Lage:
- interdisziplinär zu denken und unterschiedliche Aspekte eines Querschnittsthemas zu erkennen, diese gegeneinander abzuwägen und ganzheitlich zu reflektieren;
- Zusammenhänge ihres künftigen Berufsfelds im Raum unterschiedlicher Disziplinen sowie gesellschaftlicher Interessen verständlich zu machen und diese Zusammenhänge fachlich versiert darzustellen und argumentativ zu vertreten;
- die Wirkungen und Folgen ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Tätigkeit zu reflektieren und daraus Konsequenzen für ihr eigenes Handeln abzuleiten;
- anhand konkreter interdisziplinärer Aufgabenstellungen Verständnis für die fachfremden Denkweisen zu entwickeln und kooperativ im Umgang mit verschiedenen Kulturen und Wertesystemen zu handeln
- zielgerichtet Literaturrecherche einzusetzen - als Grundlage für eine möglichst umfassende Darstellung Ihres Themas,
- die Wechselwirkung von Natur und Technik bei energie- und verkehrstechnischen Projekten kritisch zu analysieren und die ökologischen, sozialen und ökonomischen Aspekte heraus zu arbeiten.