Projekte der KomSI-Mitglieder

Projektleitung: Prof. Dr. Stephanie Mehl und Prof. Dr. Andreas Bechdolf (Charité Berlin und FRITZ am Vivantes Klinikum für Psychiatrie und Psychotherapie)

Projektmitarbeiter*innen: Noch nicht benannt

Kooperationspartner*innen: 

Dr. Lehmann und Prof. Dr. Bechdolf, Vivantes Klinik am Urban Berlin

Prof. Dr. Babijou und Prof. Dr. Bermpohl, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie an der Charité Berlin

Prof. Dr. Kircher, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie an der Philipps- Universität Marburg

Prof. Dr. Falkai und Prof. Dr. Pogarell, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie an der Ludwig-Maximilians-Universität München

Prof. Dr. Gallinat und Prof. Dr. Lambert, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Meyer-Lindenberg und Prof. Dr. Hirjak, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie und Zentralinstitut für Seelische Gesundheit Mannheim

Prof. Dr. Hasan, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universität Augsburg

Prof. Dr. Jessen und Prof. Dr. Kambeitz, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Universität zu Köln

Förderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Laufzeit: 08/2025 - 08/2028

Kurzbeschreibung: Ziel der multizentrischen, randomisiert-kontrollierten Interventionsstudie ist die Evaluation einer achtsamkeitsbasierten Gruppentherapie (FEEL-GOOD) bei jungen Menschen (16–35 Jahre) mit früher Psychose (EP), die sich aktuell in stationärer Behandlung befinden. Die Intervention umfasst acht Gruppensitzungen innerhalb von vier Wochen zusätzlich zur üblichen stationären Behandlung (Treatment-As-Usual, TAU). Die Kontrollgruppe erhält ausschließlich TAU. Die Patienten werden 6 Monate nach der Intervention beobachtet.

Primäres Zielkriterium ist die Veränderung der Gesamtpsychopathologie (PANSS-Gesamtscore), bewertet durch verblindete Rater. Sekundäre Zielgrößen umfassen positive, negative und allgemeine Psychopathologie, depressive Symptome, soziale Funktionsfähigkeit, Emotionsregulation, Achtsamkeit, Akzeptanz sowie Selbstwert und Schemata (größtenteils selbstberichtete Instrumente).

Projektleitung: Prof. Dr. Youssef Abid

Projektmitarbeiter*innen: Martha Kaiser (HiWi)

Kooperationspartner*innen: Frankfurt University of Applied Sciences, Université de Strasbourg, GoetheUniversity/Cornelia Goethe Center for Gender Studies (CGC), University of Poitiers und University Lumière Lyon

Förderung: Die Deutsch-Französische Hochschule (DFH)

Laufzeit: 2025

Kurzbeschreibung: Das deutsch-französische Forschungsnetzwerk arbeitet kollaborativ und vergleichend auf der Grundlage qualitativer empirischer Materialien. Die behandelten Themen umfassen Gesundheit, Sprache und die sprachlichen Herausforderungen des Aufnahmelandes, den Zugang zu Berufsausbildung (und zu Schulbildung, für Minderjährige), zu Beschäftigung, zu Gesundheitsversorgung, Familienzusammenführung, usw. Die internationalen Forschungsarbeiten gehen über den Rahmen eines nationalen Vergleichs hinaus. Die Studien zeigen, dass Migrantenfamilien in Frankreich und Deutschland transnationale Praktiken anwenden, die beide Länder miteinander verbinden: entweder durch Bildungswege, Arbeits- und Beschäftigungsverhältnisse oder auch Familiennetzwerke durch Verwandte in verschiedenen europäischen Ländern. Darüber hinaus beleuchtet die Zusammensetzung des Netzwerks selbst die deutsch-französische Vergleichsfrage aus einer interkulturellen (plurinationalen und mehrsprachigen) Perspektive. Das Netzwerk betrachtet die Auswirkungen der öffentlichen Politik gegenüber Migrant_innen in beiden Ländern mit einer Sichtweise, die über das Paar Frankreich / Deutschland hinausgeht.

Links: https://www.dfh-ufa.org/, https://migreval.hypotheses.org/presentation-du-projet-de-recherche/universite-de-strasbourg-participants

Projektleitung: Dr. Hanna Haag und Prof. Dr. Lotte Rose

Projektmitarbeiter*innen: Judith Pape und Marlene Blöthner

Förderung: HMWK

Laufzeit: 10/2024 - 03/2026

Kurzbeschreibung: Vaterschaft stellt eine Forschungslücke im Kontext der Diskurse um die Vereinbarkeit von Familie und wissenschaftlicher Karriere dar, die bislang stärker auf die Situation der Mütter fokussiert sind. Dies trägt zum Überdauern heteronormativer Vorstellungen von Elternschaft wie auch des Ideal-Prototyps des männlichen Wissenschaftlers bei. Aufbauend auf Ergebnissen aus Vorgängerprojekten zu Care und Elternschaft im Hochschulkontext untersucht das qualitativ-rekonstruktive Forschungsprojekt, wie Vaterschaft unter männlichen Wissenschaftlern, die in Familien mit Kindern leben, verhandelt wird. Dabei geht es zum einen um biographische Selbstkonstruktionen und zum anderen um kollektive Erfahrungen unter Angehörigen der Untersuchungsgruppe.

Link: 

https://www.gffz.de/forschung/forschungsdatenbank-der-hessichen-haws/aktuelle-forschungsprojekte/vaeter-im-wissenschaftlichen-berufsfeld-eine-qualitative-untersuchung

Projektleitung: Prof. Dr. Caroline Schmitt (Standort Frankfurt UAS) und Prof. Dr. Andrea Schmelz (Standort Hochschule Coburg)

Projektmitarbeiter*innen: Johannes Eick und Regina Kirschner

Kooperationspartner*innen: Siehe: https://www.transkat.de/praxispartner-innen-und-beirat/

Förderung: VolkswagenStiftung

Laufzeit: 01/09/2024 - 31/08/2027

Kurzbeschreibung: Das Forschungsprojekt "Transformationswissen für die Katastrophenhilfe" (TransKat) verfolgt das Ziel, ausgehend von den Erfahrungen der Flutkatastrophe 2021 im Ahrtal und der Eifel einen sozialarbeiterischen, inklusiven Zugang in der Katastrophenhilfe zu stärken. In Kooperation mit Partner*innen aus sozialen Diensten, Kunst, Kultur, Bildung sowie mit sozialen Initiativen, Transferpartner*innen der Katastrophenhilfe und des Bevölkerungsschutzes wird ein partizipativer Forschungsprozess gestaltet.

Der praxisorientierte Ansatz des Forschungsprojektes öffnet den Blick insbesondere für die Bedürfnisse und Bewältigungs- sowie Gestaltungsstrategien von vulnerabilisierten Bevölkerungsgruppen. Das Projektteam möchte  einen community-basierten Beitrag zur gesamtgesellschaftlichen Resilienz gegenüber klimabedingten und von Menschen verursachten Katastrophen leisten. Das Forschungsprojekt rückt bisher nur am Rande gehörte Stimmen in der Katastrophenhilfe ins Zentrum.

Der partizipative Forschungszugang setzt an bereits vorhandenen Erfahrungen der Menschen vor Ort und kreativen Initiativen an, um wichtiges Bewältigungs- und Gestaltungswissen von Menschen, Communities sowie von Sozialarbeiter*innen und Katastrophenhelfer*innen zu erschließen. Durch die Zusammenarbeit mit den Praxispartner*innen werden gemeinsame Lern- und Veränderungsprozesse für eine nachhaltige Verankerung sozialer Dimensionen in der Katastrophenhilfe initiiert.

Für weitere Information zum Projekt: https://www.transkat.de/

Projektleitung: Prof. Dr. Stefan Timmermanns und Dr. Volker Langhirt (niedergelassener Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut)

Projektmitarbeiter*innen: Kim Cloß (WiMi) und Leon Weller (HiWi)

Förderung: HMWK, Forschungsschwerpunkts “Dimensionen der Kategorie Geschlecht - Frauen- und Geschlechterforschung in Hessen"

Laufzeit: 08/2024 - 11/2025, Verlängerung angestrebt bis 02/2026

Kurzbeschreibung: Das Forschungsprojekt untersucht die Lebenssituation von trans* und nichtbinären Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe und zielt auf eine Kompetenzerweiterung in der Sozialen Arbeit. Das Projekt erhebt die realen Bedarfe von trans* und nichtbinären Jugendlichen in ihrer Identitätsentwicklung, die gegenüber den Anpassungsleistungen in Gesundheitssystem, Schule / Berufsausbildung etc. in den Hintergrund treten und untersucht die Anforderungen, die bei der Begleitung dieser Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe entstehen.

Die Studie fokussiert auf folgende zentrale Fragestellungen:

• Welche Bedarfe haben trans* und nicht-binäre Jugendliche jenseits ihrer Anpassung an bestehende Ordnungsstrukturen und Geschlechterordnungen?
• Wie kann die stationäre Jugendhilfe diesen Bedarfen entsprechen?

In diesem Rahmen wurden 10 biografisch narrative Interviews mit trans* und nicht-binären Jugendlichen in stationären Einrichtungen sowie 5 problemzentrierte Interviews mit Sozialarbeiter*innen durchgeführt. Die Auswertung der Interviews orientiert sich an den Prinzipien der (Reflexiven) Grounded Theory Methode.

Für weitere Information zum Projekt: https://www.frankfurt-university.de/de/hochschule/fachbereich-4-soziale-arbeit-gesundheit/forschung-am-fb-4/forschungsprojekte-des-fb-4/soziale-arbeit-mit-trans-und-nichtbinaren-jugendlichen/

Projektleitung:Prof. Dr. Caroline Schmitt  (Lead), Frankfurt UAS und Co-Leitung: Prof. Dr. Marc Hill, Universität Innsbruck

Projektmitarbeiter*innen:  Johanna Hofmann und Songül Can

Kooperationspartner*innen: 

Schweiz: Bea Schwager, Verein Züri City Card & Sans-Papiers Anlaufstelle Zürich (SPAZ) 

Österreich: Bettina Pirker und Martin Diendorfer, Kärnten andas 

Deutschland: Christoph Johannsen, Ökumenische Arbeitsstelle Migration und Asyl des Ev.-Luth. Kirchenkreises Hamburg-Ost

Förderung: Gerda Henkel Stiftung - Sonderprogramm Flucht

Laufzeit: 01.03.2024 - 28.02.2026

Kurzbeschreibung: Das internationale Forschungsprojekt European Areas of Solidarity (EASY) befasst sich mit solidarischen Stadtkonzepten in Europa mit besonderem Augenmerk auf das Leuchtturmprojekt Züri City Card in der Schweiz. Das multiperspektivische Projekt analysiert einerseits die Bedürfnisse irregulärer Migrant:innen und deren Vorstellungen von einer solidarischen Stadt, andererseits untersucht es Strategien und Konzepte solidarischer Städtebündnisse. Es verfolgt dabei einen qualitativ-empirischen Ansatz mit partizipativen Elementen gemeinsam mit internationalen Praxispartner:innen.

Spätestens seit dem „langen Sommer der Migration“ 2015 erleben wir eine ambivalente gesellschaftliche Dynamik zwischen Solidarisierungen und Endsolidarisierungen in Europa: Solidarität und Engagement für geflüchtete Menschen treffen auf Rassismus, Rechtsextremismus, Antimuslimischen Rassismus und Antisemitismus, was zu einer Verschiebung von einer proklamierten "Willkommenskultur" hin zu verstärkten europäischen Abschottungspolitiken führt. Angesichts dieser Gemengelage gewinnen Konzepte und Praktiken der Solidarischen Stadt an Bedeutung. Solidarische Städte (solidarity cities) basieren auf dem Konzept von sanctuary cities aus Nordamerika und teilen die gemeinsame Überzeugung, alle Stadtbewohner:innen unabhängig von ihrem Aufenthaltsstatus und anderen Diversitätsdimensionen als gleichberechtigte Akteur:innen im urbanen Raumen anzuerkennen und ihnen Teilhabe zu ermöglichen. Dafür setzen Solidarische Städte verschiedene Strategien ein, wie z. B. Stadtausweise, mit denen sich alle Bewohner:innen gegenüber lokalen Behörden ausweisen und Zugang zu gesellschaftlichen Ressourcen erlangen können, unabhängig davon, ob sie einen regulären Aufenthaltstitel haben oder nicht.

Auf dem europäischen Kontinent ist vor allem die Stadt Zürich als Leuchtturmprojekt einzuordnen: Angestoßen durch das Engagement solidarischer Allianzen hat der Zürcher Stadtrat im Oktober 2018 beschlossen, einen Stadtausweis nach nordamerikanischem Vorbild – die Züri City Card – einzuführen. Die Züri City Card soll als Ausweisdokument Zugang zu städtischen Dienstleistungen und kulturellen Angeboten ermöglichen. Auf das Votum des Stadtrats folgten eine mehrjährige Debatte sowie eine Volksabstimmung im Mai 2022, bei der sich die Mehrheit der Zürcher:innen für die Karte aussprach und damit den Umsetzungsprozess einleitete. Das Forschungsprojekt setzt an dieser Schaltstelle an.

Forschungsfragen

• Welche Konzepte und Strategien für die Umsetzung solidarischer Städte gibt es in Europa unter besonderer Berücksichtigung der Stadt Zürich?
• Welche Bedürfnisse artikulieren Menschen mit irregulärem Aufenthaltsstatus und welche Ansatzpunkte und Wünsche schlagen sie für die konzeptionelle Umsetzung solidarischer Stadtkonzepte vor?
• Welche sozialarbeiterischen Verzahnungen zeigen sich in der Konzipierung und Umsetzung solidarischer Stadtkonzepte?

Projektziele

• Erweiterung des Forschungsstands zu solidarischen Städten in Europa, ausgehend von dem Leuchtturmprojekt in Zürich
• Zusammenbringen von Menschen mit irregulärem Aufenthaltsstatus, Praxispartner:innen und Wissenschaft in einem partizipativen Forschungsansatz
• Partizipative Erarbeitung einer Open-Access-Broschüre gemeinsam mit Partner:innen aus der D-A-CH Region mit konzeptuellen Ansatzpunkten sowie Umsetzungsbeispielen und Visionen für die urbane solidarische Praxis
• Beitrag zu einem inklusiven, solidarischen Europa in einer Zeit zunehmender gesellschaftlicher Spaltung

Theoretischer Bezugsrahmen

Urban citizenship, Inklusion und Exklusion, postmigrantische Perspektiven, Solidarität, stadtsoziologische Zugänge, Popular Social Work, Kritische Soziale Arbeit

Für weitere Information zum Projekt: https://www.frankfurt-university.de/easy

Projektleitung: Prof. Dr. Maren Harnack, stellvertretende Projektleitung Prof. Dr. Nicole Göler von Ravensburg

Projektmitarbeiter*innen: Hannah Krugmann und Lukas Veilnijk

Kooperationspartner*innen: Labor für Nachkriegsmoderne (FB1)

Förderung: Hochschule/Land Hessen, Mittelbauprogramm

Laufzeit: 1.3.2023 - 28.2.2026

Kurzbeschreibung: Wie können Siedlungen der Nachkriegsmoderne erhöhte Resilienz gegenüber ökologischen, ökonomischen und sozialen Krisen aufbauen? Dies Frage steht im Zentrum des Forschungsschwerpunktes Großsiedlungen resilient gestalten (ReSi). Städte und Agglomerationsräume sind in besonderem Maße von der Klimakrise, sozialer Polarisierung, Migration und dem demographischen Wandel betroffen. In den Großsiedlungen der Nachkriegsmoderne werden diese Entwicklungen noch einmal deutlich verschärft: Sie haben große Migrationswellen aufgenommen und gehören heute zu den wenigen Nischen für finanziell weniger leistungsfähige Bürger:innen. Dennoch sind Siedlungen der Nachkriegsmoderne bisher vor allem hinsichtlich ihres Scheiterns und damit verbundener sozialer Probleme diskutiert worden. Sie gelten heute oft als unattraktive Brennpunkte von Kriminalität und Verwahrlosung.

In der Folge neoliberal veränderter Wohnraumpolitik und Stadtplanung sind sie heute ein Feld zahlreicher Interventionen – von sozialer Arbeit bis zu baulicher Nachverdichtung. Deren Folgen für Selbstorganisation, die wohnraum- und wohnumfeldbezogene Lebensqualität, sowie die partizipative und demokratische Prozessgestaltung können nur im interdisziplinären Zusammenspiel von Planungs- und Sozialwissenschaften verstanden werden. Dies ermöglicht einerseits Prävention und Bewältigung krisenhafter Alltagssituationen der Bewohner:innen, andererseits die langfristige Sicherung solcher Strukturen nach Ablauf von Projektförderungen unterschiedlicher Provenienz.

Das Ziel unseres Forschungsschwerpunktes ist, auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhende Planungsansätze, soziale Interventionen und Weiterentwicklungsmodelle zu gestalten. Die Rhein-Main Region und die ausgezeichnete Vernetzung unserer Forschungslabore bietet eine optimale Voraussetzung, um hier einen Beitrag zu leisten. Einen vergleichbaren Forschungsansatz gibt es bundesweit nicht, daher ist dieser besonders profilbildend für die Hochschule und ein absolutes Alleinstellungsmerkmal.