Internationale Projekte und Lehrangebote

Städtische Räume sind Orte, an denen sich Fragen der Nachhaltigkeit und Gesundheit besonders deutlich zeigen: Luftqualität, Wohnraum, Mobilität, Grünflächen und soziale Teilhabe prägen maßgeblich das Wohlbefinden der Bevölkerung. Dieses internationale und interdisziplinäre Seminar bietet Studierenden die Möglichkeit zu erforschen, wie urbane Umgebungen die körperliche, psychische und soziale Gesundheit beeinflussen und wie nachhaltige Stadtentwicklung die Lebensqualität für alle verbessern kann. Zudem umfasst das Programm einen Fachtag zu Disaster Risk Reduction in Care and Social Work eine Kooperationsveranstaltung des Forschungsprojekts TransKat (Förderung: VolkswagenStiftung), der U!REKA European University und der Stadt Worms sowie ein transnationales Learning Lab mit Fachvorträgen zu Crisis Resilience in Civil Protection – Simulation Games in Education, Transformation Knowledge for Disaster Relief und Disaster Nursing – Challenges from a Nursing Science Perspective.

Im internationalen Austausch werden gemeinsam praxisnahe Lösungsansätze für nachhaltige und gesundheitsfördernde Städte entwickelt. Dabei werden fachliche, methodische und interkulturelle Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur Teamarbeit und nachhaltigen Problemlösung gestärkt.

Partnerländer: Deutschland, Finnland, Irland, Polen, Portugal, Tschechien, USA
Laufzeit: 23.04.26 -18.06.2026
Gefördert durch: Erasmus+
Kontaktpersonen: Prof. Dr. Miriam Peters, Melanie Schmidt & Prof. Dr. Caroline Schmitt 

Dieses Erasmus+ Blended Intensive Programm (BIP) widmet sich zentralen Fragestellungen der Sozialen Arbeit im Kontext von Diversität. Im Mittelpunkt steht eine internationale Austausch­woche, die Studierenden aus verschiedenen Ländern Raum für interkulturelle Begegnung und fachlichen Dialog bietet.

Während dieser Woche erhalten die Teilnehmenden Einblicke in unterschiedliche Praxisfelder und setzen sich damit auseinander, wie Diversität in konkreten Arbeitskontexten wahrgenommen, verhandelt und gestaltet wird. Fachliche Inputs, Praxisbesuche und gemeinsame Reflexionsformate fördern kritisches Denken und die Auseinandersetzung mit Spannungsfeldern Sozialer Arbeit im Umgang mit Vielfalt.

Die beteiligten Hochschulen wechseln sich als Gastgeberinnen ab und setzen jeweils eigene thematische Schwerpunkte.

Das Programm bietet eine hervorragende Gelegenheit, ein neues Land kennenzulernen, internationale Perspektiven auf Soziale Arbeit zu entdecken und tragfähige Netzwerke sowie solidarische Verbindungen über Ländergrenzen hinweg aufzubauen.

Partnerländer: Deutschland, Finnland, Lettland, Litauen,Tschechien
Laufzeit: Jährlich seit 2024
Gefördert durch: Erasmus+
Kontaktperson: Prof. Dr. Chaitali Das

Implementing a research-based social work curriculum on SDG 10

Das Projekt zielt auf die Entwicklung eines länderübergreifenden Curricumlums im Bereich des SDG Ziel 10: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern. Die Konzentration auf Sozialarbeit und angewandte Sozialwissenschaften bieten dafür eine einzigartige Perspektive auf die Bewältigungs¬strategien einzelner, Familien und Communities sowie sozialer Interventionen.  Die Projektziele sollen vorrangig auf drei Ebenen fachbezogener Partnerschaft verfolgt werden:

• Erarbeitung, Implementierung und Evaluierung eines strukturierten, forschungsbasierten Curriculums Zur Erforschung Sozialer Ungleichheiten innerhalb und zwischen Ländern;
• Unterstützung des fachlichen Austauschs zwischen den Partnerhochschulen durch Gastvorträge, ein gemeinsames Sommerprogramm, Forschungsstipendien sowie Treffen auf der Ebene der Hochschul-, und Fachbereichs- und Institutsleitungen;
• Etablierung eines Transnationalen Forschungsnetzwerks für den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie eines Regionalen Nexus‘ zwischen Forschung, Praxis und Politik.

Beteiligten Hochschulen:

• Frankfurt UAS, Deutschland
• Land University of Western Cape, Südafrika (www.uwc.ac.za/)
• Nationale Universität von Malaysia, Malaysia (www.ukm.my/)
• Tata Institut für Sozialwissenschaften, Indien (www.tiss.edu/)

Projektleitung/ Kontaktpersonen: Prof. Dr. Dagmar Oberlies / Dr. Beatrix Schwarzer
Gefördert durch: Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)
Weitere Information: www.frankfurt-university.de/iwaac-10/

Das U!REKA Lab: Urban Commons ist ein gemeinschaftliches Projekt der U!REKA Partneruniversitäten in Amsterdam, Gent, Frankfurt, Helsinki, Lissabon und Ostrava. Das internationale und interdisziplinäre, hybride Lehr-Forschungsprojekt beschäftigt sich mit urbanen Gemeingütern, Commons-Initiativen und Co-Kreation in den beteiligten Städten.
Im Masterstudiengang „Performative Künste in sozialen Feldern“ am FB4 werden neben der theoretischen Beschäftigung mit dem Thema lokale Initiativen untersucht und im internationalen Austausch verglichen. Im Seminar zu künstlerisch-ethnografischen Sozialraumzugängen ist der Zugang konsequent partizipativ ausgerichtet und Akteur:innen werden weitest möglich in die Forschungsprozesse einbezogen. Der internationale Austausch mit Studierenden der europäischen Hochschulen ermöglicht einen Vergleich von sozialen Initiativen und Commons Prozessen in den Städten, sowie ein Kennenlernen von unterschiedlichen institutionellen, disziplinären und kulturellen Perspektiven auf nachhaltige und selbstorganisierte Praktiken der gemeinsamen Nutzung von urbanen Ressourcen.
Während der verschiedenen Phasen des U!REKA Lab: Urban Commons treffen sich seit 2020 Studierende, Lehrende und internationale Expert:innen online (in geneinsamen Modulen und der U!R Commons Lecture Series) sowie live (in U!RBAN Commons Schools und Konferenzen) zur Etablierung eines andauernden, internationalen Wissensaustauschs.

U!REKA Lab: Urban Commons Partnerhochschulen: Amsterdam University of Applied Sciences (AUAS), Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS), Hoogeschool Gent (HoGent), Metropolia University of Applied Sciences Helsinki, School of Theatre and Film (ESTC), Politécnico de Lisboa, (IPL), Technical University of Ostrava (VSB), University of Ostrava

Gefördert durch: Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst, teilnehmende Hochschulen, Bundesministerium für Bildung und Forschung / Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)
Kontaktperson: Raul Geschrey
Weitere Information:/urcommons.eu

Das Projekt Resilient Urban Communities (RUC) widmete sich den Aspekten „nachhaltige Städte und Gemeinden" und „hochwertige Bildung" der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen. Eine Forschungs-, eine Netzwerk- und eine Bildungskomponente zielten darauf ab, urbane Infrastruktur und Versorgungssysteme für schutzbedürftige Gruppen in sozial benachteiligten Stadtteilen zu verbessern und die Governance afrikanischer Megastädte zu steigern. Die Forschung fokussierte auf soziale Unternehmen (SE) und Non-Profit- Organisationen (NPO), die als soziale Dienstleister und Motoren für Partizipation und Integration zur Resilienz urbaner Kontexte nachhaltig beitragen. Die Forschung generierte mittels Fallstudien in Johannesburg (Südafrika) solides Wissen der Ökosysteme von SE und NPO sowie geeignete Governance und Managementstrukturen. Vieles hiervon ist übertragbar auf andere afrikanische Megastädte. Projekttreffen und angegliederte Doktorand*innen-Seminare dienten als Basis zur Bildung und Konsolidierung eines Netzwerks aus (zukünftigen) Expert*innen (Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen) in Social Economy, Good Governance und Philanthropie in Afrika. Ein Weiterbildungsprogramm für Praktiker, ein afrikanisch-deutsches Austauschprogramm für Studierende und das Mentoring Programm werden verhandelt und sollen für Verstetigung sorgen.

Beteiligte Länder: Ägypten, Deutschland, Kenia & Südafrika
Kontaktperson: Prof. Dr. Nicole Göler von Ravensburg
Laufzeit: 01.06.2021-31.05.2024
Gefördert durch: Bildungsministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Weitere Information: https://resilient-urban-communities.eu/