Prof. Dr. Nicole von Langsdorff

• Internationalisierung in der Sozialen Arbeit
• Gruppen- und Sozialraumbezogene Soziale Arbeit
• Intersektionalität und Soziale Arbeit
• Gender und Soziale Arbeit
• Kinder- und Jugendhilfe im Kontext benachteiligter Lebenslagen

• Modul 1 - Einführung in die Soziale Arbeit (Vorlesung) und Grundlagen- und Aufbaumodul Soziale Arbeit
• Modul 13.1/13.2. Vorbereitung der praktischen Tätigkeit und Begleitung im Praktikum im Schwerpunkt Bildung und Erziehung/ Jugendhilfe und Schule
• Modul 14.1/14.2 Vorbereitung der praktischen Tätigkeit und Begleitung im Praktikum im Schwerpunkt Bildung und Erziehung/ Jugendhilfe und Schule
• Modul 18.1. Community based Social Work in the comparison of Germany and South Africa
• Interdisziplinäres Studium Generale: Konfliktlösung und Mediation

Seit 10/2025
Professorin für Sozialraum- und Gruppenbezogene Soziale Arbeit

2015-2025
Professorin für Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit Schwerpunkte Kinder und Jugendhilfe. Evangelische Hochschule Darmstadt

2010-2015
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang Soziale Arbeit. Evangelische Hochschule Darmstadt.

2008-2012
Promotionsstudiengang FB Erziehungswissenschaften. Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Thema: Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe. Intersektionale Wirkprozesse im Lebensverlauf.

betreut durch:

Prof. Dr. Franz Hamburger, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz und Prof. Dr. habil. Michael May, Hochschule RheinMain, Wiesbaden

1998-2009
Sozialarbeiterin/-pädagogin. Anlauf- und Beratungsstelle ZORA für Mädchen und junge Frauen in Konflikt- und Krisensituationen. Wiesbaden.

2009-2012
Lehrbeauftragte Katholische Hochschule Mainz, Studiengang Soziale Arbeit

09/2002-06/2003
Sozialpädagogin Universität Mainz und Jugendamt Mainz. Freie Projektbegleitung des Bildungsprojektes „Portrait der Finther Römerquelle“ im Rahmen des Bundesprogrammes „Soziale Stadt“

1998
Sozialpädagogin, WJHG-Verbund, Maria-Goretti-Haus Wiesbaden. Stationäre Erziehungshilfe

1995
Pädagogische Betreuerin für unbegleitete Minderjährige Geflüchtete. AWO. Wohngruppe Herborn.

1993-1997
Altenpflegehelferin. Paul-Gerhardt-Haus. EVIM. Wiesbaden.

1992-1997
Fachhochschule Wiesbaden, Fachbereich Sozialwesen
Abschluss Diplom-Sozialpädagogin/-arbeiterin (FH)

Aufsätze inFachzeitschriften, Rezensionen und Sammelbänden

2026: Intersektionalität, Professionalität und pädagogische Praxis – Perspektiven für die pädagogische Praxis. In: Lena Staab, Sina Isabel Freund, Mai-Anh Boger (Hg.): Intersektionale Pädagogik. Grundbegriffe und Felder der Erziehungswissenschaft und pädagogischen Praxis. transkript. Bielefeld.

2025: Intersektionalität als Methode in der Sozialen Arbeit. In: Migration und Soziale Arbeit. Innovative Soziale Arbeit. Methodenheft. Heft 4/2025.

2022: Zusammen mit Lisa Albrecht: Die Corona-Pandemie als Verstärker intersektionaler Benachteiligungen bei Mädchen und jungen Frauen in den Erziehungshilfen. In: Forum Erziehungshilfen (ForE): Adressat*innen der Erziehungshilfen während der Coronapandemie. Und danach? Heft 05/2022. S.276-281

2022: Zusammen mit Shernaaz Carelse und Candice Warner: Spannungsfelder von Partizipationsprozessen im Pflegekindersystem im internationalen Kontext von Deutschland und Südafrika. In: Kubon-Gilke, Gisela/Stein, Anne-Dore (Hrsg.): Annäherungen an eine neue Aufklärung. Multidisziplinäre Perspektiven auf Demokratie, Partizipation und Inklusion

2021 Rezension zu: Melanie Groß, Katrin Niedenthal (Hrsg.): Geschlecht. Divers: die „dritte Option“ im Personenstandsgesetz – Perspektiven für die Soziale Arbeit. Bielefeld. Transcript.

2021: Intersektionale Benachteiligungen im Rahmen von Erziehungshilfen bei Mädchen und jungen Frauen. In: Intersektionale Mädchen*arbeit. Haltungen, Methoden und Konzepte aus kritisch-weißer Perspektive. Heft 3/2021.

2019: Erziehungshilfen, Intersektionalität, Othering. In: Sozialmagazin. Jugendsozialarbeit. Heft 7-8/2019.

2018: Gestalttheorie und Intersektionaler Ansatz. In: Kubon-Gilke, Gisela: Gestalten der Sozialpolitik. Theoretische Grundlegungen und Anwendungsbeispiele. Metropolis. Weimar bei Marburg.

2018 Intersektionale Perspektiven für die Jugendhilfe. Versuch einer theoretischen Verortung. In: Archiv für Wissenschaft und Praxis. Heft 2/2018. (2. Erscheinen des Beitrages aus Forum Erziehungshilfen Heft 1/2017)

2017: Intersektionale Perspektiven für die Jugendhilfe. Versuch einer theoretischen Verortung. In: Differenz, soziale Ungleichheit, Intersektionalität in der Kinder- und Jugendhilfe. Forum Erziehungshilfen. Heft 1/2017. (Inklusive Heftbetreuung)

2017: Rezension zu Riegel, Christine Bildung, Intersektionalität, Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen. In: Zeitschrift für Qualitative Forschung. Heft 2/2017. Bielefeld. transcript.

2017: Belastungsfaktoren bei Kindern und Jugendlichen aus intersektionaler Perspektive. In: Belastungsfaktoren von jungen Menschen. Jugendhilfe. Heft 4/2017. Luchterhand.

2014: Theoretische Perspektiven Sozialer Arbeit im Kontext von Ungleichheit und Intersektionalität. In: Jugendhilfe und Intersektionalität. Budrich UniPress Ltd. Opladen, Berlin, Toronto

2013: Mädchen auf ihrem Weg ins Heim. Fallrekonstruktive Perspektiven im Kontext von Intersektionalität. In: neuepraxis. Heft 03/2013. Lahnstein.

2013: Migration als Konfliktbewältigung. In: Migration und Soziale Arbeit. Mädchen und Jungen, Frauen und Männer. Heft 02/2013. ISS. Frankfurt/M.

2012: Intersektionalitätsanalytischer Ansatz im Kontext von Jugendhilfe. In: Widersprüche. Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich. „Gekreuzt?!“ Heft 126. Verlag Westfälisches Dampfboot. Münster.

2012: Intersektionale Perspektiven auf die Entstehung jugendhilferelevanter Konflikte im Migrationskontext. In: Edtbauer, R./Offierski, A. (Hg.). Evangelische Hochschulperspektiven (FEL). Darmstadt, Freiburg, Ludwigsburg, Nürnberg.

Monographien

2024: Das Gruppenklima in der Heimerziehung. Eine empirische Untersuchung in Nord- und Mittelhessen. In: Bock K. u.a.: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Biographie – Interaktion – soziale Welten. Opladen, Berlin, Toronto. Budrich.

2014: (zus. mit Kathrin Schrader): Im Dickicht der Intersektionalität. Unrast-Verlag. Münster.

2012: Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe. Intersektionale Wirkprozesse im Lebensverlauf. Budrich UniPress Ltd.. Opladen, Berlin, Toronto. (Dissertation)

Sammelbände (Herausgeber:inneschaft)

2026 (Erscheinungsdatum 01.10.2026) (zus. mit Hanna Kopahnke und Sarah Sobeczko): Erziehung, Geschlecht, Gesellschaft. (Dis-)Kontinuitäten und aktuelle Perspektiven zu Mädchen in den Hilfen zur Erziehung. BeltzJuventa. Weinheim.

2014 Jugendhilfe und Intersektionalität. Budrich UniPress. Opladen, Berlin, Toronto.

• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Internationale Gesellschaft für Erzieherische Hilfen (IGfH)
• Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)
• Verein zur Unterstützung von Mädchen in Not e.V., Wiesbaden

Seit 2023:
Selbstpositionierungen von Studierenden im Kontext von Ungleichheit, Intersektionalität und Teilhabe im internationalen Kontext von Deutschland und Südafrika

2023
Das Gruppenklima in der Heimerziehung Qualitative Forschung mit Adressat:innen der stationären Erziehungshilfen (abgeschlossen)

2020
Repräsentative Befragung der Bevölkerung aus Schwalmstadt (Hessen) zum sozialräumlichen Sicherheitsempfinden und Kriminalitätsfurcht im Rahmen des Kompass-Projektes (abgeschlossen)

2008-2012
Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe. Intersektionale Wirkprozesse im Lebensverlauf. Empirische Studie. (Dissertation)

2026:
Die Förderung von Resilienz in der Mädchen*arbeit. Vortrag am 10.08.2026 zum Vernetzungs-, Planungs- und Fortbildungstreffen der Mädchenarbeitsstellen durch die Frauen und Gleichstellungsbeauftragte und Jugendarbeitsstelle im Wetteraukreis.

2026:
Situations of refugee children and young people in Germany. Guest-Lecturer. UWC. Capetown. South Africa.

2026:
Self-positioning of Social Work students in University contexts: a comparison between Germany and South Africa.

2023:
Intersektionale Benachteiligungen von Mädchen und jungen Frauen in den Erziehungshilfen  zum Fachtag „Mädchen und junge Frauen in den Hilfen zur Erziehung“ am 23.Mai 2023 der LAG Mädchenpolitik und der KVJS Fortbildung.

2020:
Situations of refugee children and young people in Germany. Challenges of social participation and participation opportunities in the context of child and youth welfare services. At: Interdisciplinary Child and Youth Wellbeing Seminar. Faculty of Coummunity & Health Sciences. Department of Social Work. University of the Western Cape (UWC)/Capetown.

2019:
Intersektionalität als erziehungswissenschaftliches Reflexionsangebot. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Ungleichheit“ am 31.01.2019 an der Wolfgang-Goethe Universtität Frankfurt/M.

2016:
Intersectional Perspectives on conflicts in the context of migration, gender, and youth services. International Course Youth and Migration. Challenged boarders-challeging boundaries. Fachhochschule Nordwestschweiz, Luzern

2016:
Teilhabe und Beteiligung von Menschen mit Behinderung Gemeinsam für eine barriere-freie Stadt. Vortrag zur Auftaktveranstaltung der Hephata-Festtage am10. September 2016

2015:
Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe. Vortrag zum Fachtag „30 Jahre Imma e.V.“, München am 20.11.2015

2015:
Intersektionelle Perspektiven auf Konflikte im Kontext von Migration, Gender und Jugendhilfe. Internationale Migrationstagung, Fachhochschule Nordwestschweiz

Organisation von Fachtagungen:

2017
Mädchen nach der Flucht. Evangelische Hochschule Darmstadt. Studienstandort Schwalmstadt-Treysa.

2015
Jugendhilfe und Intersektionalität. Evangelische Hochschule Darmstadt. Studienstandort Schwalmstadt-Treysa.

Seit 2023
Durchführung Forschungsprojekt mit UWC Südafrika: „Selbstpositionierungen Studierender im Kontext Sozialer Ungleichheit, Intersektionalität und Teilhabe im internationalen Kontext“ sowie Entwicklung von Lehrinhalten zum Thema Rassismus kritische Soziale Arbeit mit UWC Südafrika

2018 - 2022
Regelmäßige Studierenden- und Lehrenden-Austausch mit Hochschule Leiden/Niederlande

2021
Vertiefung internationaler Kooperation mit University of the Western Cape Südafrika, zur Vorbereitung eines Forschungsprojektes, Vertiefung von Praxiskooperationen

2018/2019
Forschungssemester mit Auslandsaufenthalt in Südafrika/Capetown - Aufbau internationaler Kooperationen mit der University of the Western Cape (UWC), Capetown/Südafrika

09/2018
Teacher-Training „English & International Communication Skills for Tertiary Education“ – York Associates/Großbritannien

09/2014
Teacher-Exchange – University of Applied Sciences Turku/Finnland

06/2013
Teacher-Exchange im Kontext der Konferenz „Migration und Urbanität“ der (FHNW)/Basel Fachhochschule